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上海四大八校是指(zhǐ)什么高中，上海市重点高中排名一览(lǎn)表

　　上海四大是指：上海市民办华育中学(xué)、上(shàng)海民(mín)办兰生复旦(dàn)中学(xué)、上海外国语(yǔ)大学(xué)附属外国(guó)语学校、上(shàng)海市市(shì)北初级中学(xué)等(děng)四校。

　　八(bā)校(xiào)是指：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进华中学、存志中(zhōng)学(xué)、新华初级(jí)中(zhōng)学、上(shàng)海市世界外国(guó)语中学、华二(èr)初级(jí)中学(xué)、立达中学等八(bā)校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学(xué)的前身是上(shàng)海中学初中部，90年(nián)代(dài)上海(hǎi)的'初中(zhōng)高中分(fēn)离(lí)以后，上海中学与华泾(jīng)实业联合在(zài)1999年建立了华(huá)育中学，华育的师资力(lì)量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建(jiàn)校于1994年(nián)，也是一所(suǒ)可跨区招(zhāo)生的(de)民(mín)办寄宿制初级中(zhōng)学，为复旦(dàn)附中(zhōng)的初中(zhōng)教学基地。

上海高中四大名校八大(dà)金刚是什(shén)么

　　 上海四大名(míng)校(xiào)是指上海中(zhōng)学、华师大二(èr)附中、复(fù)旦附中、交(jiāo)大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代表(biǎo)。<廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思/p>

　　 八(bā)大金刚指的(de)是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思)学（闵行(xíng)）、控江中学(xué)（杨浦(pǔ)）、延安(ān)中学（长宁(níng)）、复(fù)兴(xīng)中学（虹口）、大同中(zhōng)学(xué)（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊间的一种说法而已，各区县依然(rán)还拥有一些非常出名(míng)的(de)高中，比如(rú)浦东的进才中学(xué)，静(jìng)安的市西(xī)中学、徐汇的位(wèi)育中学(xué)、宝山的行(xíng)知中学等。

　　 还(hái)有“一个(gè)神仙”为(wèi)上外附中（虹口区）,因(yīn)上外附中几乎不对外乎(hū)大区招生，在(zài)上(shàng)海中(zhōng)考中，我们(men)一般(bān)都不会讨论这(zhè)所学校，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)是(shì)根(gēn)据《国务院关于基(jī)础教育改(gǎi)革与发展决定》中各地建设(shè)一批(pī)实(shí)施素质(zhì)教(jiào)育(yù)的示范(fàn)性普通高中以及全国(guó)高中教育工作会议的精(jīng)神，上海(hǎi)市于1999年4月正(zhèng)式启动(dòng)建设(shè)的。

　　 上海市实验性示(shì)范性(xìng)高中第一(yī)批有上海中学(xué)、复旦大(dà)学附(fù)属中学、上海交通大(dà)学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属(shǔ)中学、上海师范大学(xué)附属中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附属大(dà)境中学、向(xiàng)明中学、南洋模范中学、位育中学、延(yán)安(ān)中学、上(shàng)海市(shì)第三女子中学、育才中(zhōng)学、廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思市(shì)西中学、曹杨二中(zhōng)、晋(jìn)元(yuán)高级(jí)中学、市(shì)北中学(xué)、新中中(zhōng)学、复(fù)兴高级中(zhōng)学、华(huá)东师范大(dà)学第一(yī)附(fù)属中学(xué)、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学(xué)、七(qī)宝中学(xué)、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动(dòng)上海(hǎi)市(shì)实验(yàn)性(xìng)示范性高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示范(fàn)性高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示范性高中建设是(shì)上海(hǎi)市基础教育现代化的重(zhòng)要(yào)组成部分。

　　 建设实验性示(shì)范性(xìng)高(gāo)中，目的是在于通过促进学校(xiào)形成依(yī)法治(zhì)校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制，推动学校不断追求新的发展，形成(chéng)一支学校教(jiào)育改(gǎi)革的先锋队，一支攻克素(sù)质教育(yù)难题的攻(gōng)坚队，对整(zhěng)个高(gāo)中教育和(hé)基础教育起示(shì)范(fàn)、辐射和引领作用(yòng)，从而带动基础教(jiào)育的(de)整体发展与提高，促进本市(shì)率(lǜ)先基本实现教育现代化。

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